北京哪个医院能治白癜风 https://jbk.familydoctor.com.cn/bjbdfyy_js/对童真世界的赞美和成人想象力的批判
作品中多处体现出对童真世界的赞美和成人想象力的批判。较有代表性的一处是写成人看不懂的“蛇吞大象图”。
作者六岁那年因看了一本名为《真实的故事》的书，书中写着“大蟒蛇会把猎物整个吞进去，完全不咀嚼，然后它们就无法动弹了，要花六个月的时间边睡觉边消化。”觉得刺激又有趣的作者用彩色蜡笔画出了第一幅作品：一条蟒蛇正在消化一头大象。我把第一幅自认为很可怕的杰作拿给大人看。他们却回答说：“可怕？-顶帽子有什么可怕的？”我画的可不是什么帽子，而是一条蟒蛇正在消化一头大象。
既然他们看不懂，作者只好再画一幅，即第二号作品，把蟒蛇肚子里的情况画出来，好让他们明白。结果大人们的反应是劝作者把这些画放在一边，别去理会蟒蛇的外观或者内部情况，要把兴趣放到地理、历史、算数、语文上去。就这样，作者在六岁那年就放弃了当画家的远大抱负。
第一号、第二号作品的失败，使作者泄了气。后来选择当了飞行员。这段经历使作者接触到了许多一·本正经的大人。作者在他们中间生活了很久，近距离仔细观察过他们，但作者对他们的看法并没有多大改变。每当作者遇到一个看起来有点鉴赏力的大人，作者就会拿出一直保存着的第一号作品来，试试他是否真的有理解能力。可不管对方是男是女，他们总是说：“这是一顶帽子。”于是，作者就不再跟他们谈什么蟒蛇、原始森林或者星星了。我只得迁就他们的水平，和他们谈桥牌、高尔夫、政治或者领带。结果呢，他们就会为认识我这样一个通情达理的人而十分开心。
此处，作者通过儿童与成人对“蛇吞大象图”的不同理解，表达出对成人想象力缺失的批判。与儿童的感性、富有想象力与充满灵性相比，成人的思维则更讲求理性、实用与高效。儿童能看到和想象出与成人截然不同的事物，他们常通过大胆的想象、游戏等去建构与世界之间的联系，这是儿童所具有的特别能力。成年人被理性、机械所填充，他们强迫孩子学习数、理、化，甚至认为孩子的发呆与天马行空的想象毫无意义。作品中说“所有大人都曾经是小孩，只是他们大都忘记了。”成人也曾是儿童，因世俗生活的忙碌与奔波，醉心追逐权力、金钱与地位的成年人已逐渐忘记了原有的初心。
二、对儿童自然天性的赞美与成人实用、功利、;世俗眼光的批判
《小王子》中的另一处描写，则反映出成人与儿童看待世界的眼光截然不同。
我给你们讲小行星的这些细节，还记下它的编号，无非是为了照顾大人的习性。大人们就爱数字。当你告诉他们自己有了一个新朋友时，他们从来不会问你最要紧的事。他们从来不问：“他说话声音怎么样？他喜欢什么游戏？他收集蝴蝶标本吗？”他们却问你：“他几岁啦？弟兄几个？体重多少？他父亲挣多少钱？”他们以为知道这些数字才算了解朋友。
如果你对大人们说：“我看到一幢漂亮的红砖房子，它的窗台上有天竺葵，屋顶上有鸽子……他们怎么也想象不出这幢房子是什么模样。你必须对他们说：“我看见了一幢价值四千英镑的房子。”那样他们才会惊叹：“哇，多漂亮的房子啊！国
《小王子》中狐狸曾说要送一一个秘密给小王子做礼物，这个秘密是一句话“-一个人只有用心才能看得清楚，本质的东西用眼睛是看不见的。”作品中的此处描写体现出儿童与成人看待世界的眼光很不同，成人容易
