chapter1
-weareintroducedtothenarrator,apilot,andhisideasaboutgrown-ups
OncewhenIwassixyearsoldIsawamagnificentpictureinabook,calledTrueStoriesfromNature,abouttheprimevalforest.Itwasapictureofaboaconstrictorintheactofswallowingananimal.Hereisacopyofthedrawing.
当我还只有六岁的时候，在一本描写原始森林的名叫《真实的故事》的书中，看到了一幅精彩的插画，画的是一条蟒蛇正在吞食一只大野兽。页头上就是那副画的摹本。
Inthebookitsaid:Boaconstrictorsswallowtheirpreywhole,withoutchewingit.Afterthattheyarenotabletomove,andtheysleepthroughthesixmonthsthattheyneedfordigestion.
Ipondereddeeply,then,overtheadventuresofthejungle.AndaftersomeworkwithacoloredpencilIsucceededinmakingmyfirstdrawing.MyDrawingNumberOne.Itlookedlikethis:
这本书中写道：“这些蟒蛇把它们的猎获物不加咀嚼地囫囵吞下，尔后就不能再动弹了；它们就在长长的六个月的睡眠中消化这些食物。”
当时，我对丛林中的奇遇想得很多，于是，我也用彩色铅笔画出了我的第一副图画。我的第一号作品。它是这样的：
Ishowedmymasterpiecetothegrown-ups,andaskedthemwhetherthedrawingfrightenedthem.
Buttheyanswered:Frighten?Whyshouldanyonebefrightenedbyahat?
Mydrawingwasnotapictureofahat.Itwasapictureofaboaconstrictordigestinganelephant.Butsincethegrown-upswerenotabletounderstandit,Imadeanotherdrawing:Idrewtheinsideoftheboaconstrictor,sothatthegrown-upscouldseeitclearly.Theyalwaysneedtohavethingsexplained.MyDrawingNumberTwolookedlikethis:
我把我的这幅杰作拿给大人看，我问他们我的画是不是叫他们害怕。
他们回答我说：“一顶帽子有什么可怕的？”
我画的不是帽子，是一条巨蟒在消化着一头大象。于是我又把巨蟒肚子里的情况画了出来，以便让大人们能够看懂。这些大人总是需要解释。我的第二号作品是这样的：
Thegrown-upsresponse,thistime,wastoadvisemetolayasidemydrawingsofboaconstrictors,whetherfromtheinsideortheoutside,anddevotemyselfinsteadtogeography,history,arithmeticandgrammar.Thatiswhy,attheageofsix,Igaveupwhatmighthavebeenamagnificentcareerasapainter.IhadbeendisheartenedbythefailureofmyDrawingNumberOneandmyDrawingNumberTwo.Grown-upsneverunderstandanythingbythemselves,anditistiresomeforchildrentobealwaysandforeverexplainingthingstothem.
大人们劝我把这些画着开着肚皮的，或闭上肚皮的蟒蛇的图画放在一边，还是把兴趣放在地理、历史、算术、语法上。就这样，在六岁的那年，我就放弃了当画家这一美好的职业。我的第一号、第二号作品的不成功，使我泄了气。这些大人们，靠他们自己什么也弄不懂，还得老是不断地给他们作解释。这真叫孩子们腻味。
SothenIchoseanotherprofession,andlearnedtopilotairplanes.Ihaveflownalittleoverallpartsoftheworld;anditistruethatgeographyhasbeenveryusefultome.AtaglanceIcandistinguishChinafromArizona.Ifonegetslostinthenight,suchknowledgeisvaluable.
后来，我只好选择了另外一个职业，我学会了开飞机，世界各地差不多都飞到过。的确，地理学帮了我很大的忙。我一眼就能分辨出中国和亚利桑那。要是夜里迷失了航向，这是很有用的。
InthecourseofthislifeIhavehadagreatmanyencounterswithagreatmanypeoplewhohavebeenconcernedwithmattersofconsequence.Ihavelivedagreatdealamonggrown-ups.Ihaveseenthemintimately,closeathand.Andthathasntmuchimprovedmyopinionofthem.
这样，在我的生活中，我跟许多严肃的人有过很多的接触。我在大人们中间生活过很长时间。我仔细地观察过他们，但这并没有使我对他们的看法有多大的改变。
WheneverImetoneofthemwhoseemedtomeatallclear-sighted,ItriedtheexperimentofshowinghimmyDrawingNumberOne,whichIhavealwayskept.Iwouldtrytofindout,so,ifthiswasapersonoftrueunderstanding.But,whoeveritwas,he,orshe,wouldalwayssay:
Thatisahat.
ThenIwouldnevertalktothatpersonaboutboaconstrictors,orprimevalforests,orstars.Iwouldbringmyselfdowntohislevel.Iwouldtalktohimaboutbridge,andgolf,andpolitics,andneckties.Andthegrown-upwouldbegreatlypleasedtohavemetsuchasensibleman.
当我遇到一个头脑看来稍微清楚的大人时，我就拿出一直保存着的我那第一号作品来测试测试他。我想知道他是否真的有理解能力。可是，得到的回答总是：“这是顶帽子。”我就不和他谈巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之类的事。我只得迁就他们的水平，和他们谈些桥牌呀，高尔夫球呀，政治呀，领带呀这些。于是大人们就十分高兴能认识我这样一个通情达理的人。
01背景知识
BackgroundInformation
相信大家之前都多少听过《小王子》的故事，一朵玫瑰，一只狐狸，一位来自天上的littleprince，小王子的作者也是一位有故事的男同学：AntoinedeSaint-Exupéry（圣-埃克苏佩里）
AntoinedeSaint-Exupéry是法国最早一代的pioneeringaviator（飞行员），故事的叙述者飞机迫降遇到小王子的设定，也是源于Saint-Exupéry亲身的经历。这位用生命飞行的作家，最早在WorldWarII（二战）enrolled（入伍），法国战败期间侨居美国，创作出包括ThelittlePrince在内的佳作，最终回归法国后又双叒叕加入法国Airforce，最终在一次任务中失踪。这位风一样的男子的精神感动了法国人，甚至登上年版50法郎（franc）票面，以这种特有的法式浪漫（romantic）为人们所纪念。
作为Exupéry传播最广的代表作（据说阅读率仅次于圣经），ThelittlePrince被存在主义哲学创始人MartinHeidegger（马丁·海德格尔）誉为是最伟大的存在主义小说。
Existentialism（存在主义）：
可以指任何以孤立个人的非理性意识活动当作最真实存在的人本主义学说。存在主义以人为中心、尊重人的个性和自由。人是在无意义的宇宙中生活，人的存在本身也没有意义，但人可以在原有存在的基础上自我塑造、自我成就，活得精彩，从而拥有意义。
了解TheLittlePrince的背景知识后
我们要开始今日份学习咯～
02词汇认知
Vocabulary
1.吞咽，原文中讲“Boaconstrictorsswallowtheirpreywhole,withoutchewingit.”描述大蟒蛇囫囵吞下猎物，而不去咀嚼的方式。
2.很多和吞咽相关的动作，可以由swallow引申而来，比如食言，可以说Swallowoneswords；忍气吞声的话呢，就是swallowonespride
1.猎物（noun.名词）
2.捕猎（verb，动词）
比如Owlspreyonmice.或者Catspreyonmice.都可以很形象啦
注意要和pray区分开哦，打猎（prey）和祈祷（pray）
1.消化，原文:...theyneedfordigestion,他们消化所需要的时间
2.for作为一个介词，之后要加入的是名词的形式，那么消化这个动作如何表达呢？很简单，去掉名词词尾（affix）－ion，动词就是digest啦：
Icannotdigestallthisinformation.类似这样，信息量太大我消化不了，会用了吧～
1.ponder表示深思熟虑，比think要高好多段位，文中narrator（叙述者）讲：
Ipondereddeeply,then,overtheadventuresofthejungle.
narrator针对jungle（雨林）的adventures深思熟虑。
所以当下次想说考虑的时候，可以收起你的万年Ithink啦
2.同义词还有哪些呢:consider，contemplate（仔细思考），weigh（权衡）
1.原文中说：
advisemetolayasidemydrawingsofboaconstrictors，表示放置，aside的话呢，就是放到一边啦
2.lay做verb动词有三个常见意思：放置，铺放；产卵，注意和lie表示躺下的意思的时候的区分哦（lay是由人放置，lie是主动的自己躺在那里）
1.职业，专业
SothenIchoseanotherprofession
表示职业的话呢，同样也可以说occupation
2.稍微引申一下，profession可以加一些小尾巴，边成不同的词汇，比如专业的，有经验的，可以讲professional，这个词加入了al形容词词尾，可以作为形容词的同时也可以做名词，表示专家；professor的变形，表示的就是专业教授的意思啦
03难点分析
CrushYourProblems
1.Ipondereddeeply,then,overtheadventuresofthejungle.
这句话涉及到一个重要的词组的用法：ponderover
首先我们知道ponder是“沉思”的意思，那么当我们想要表示关于某事沉思时，注意用的介词应该是over，而不是about。我们再用这个词组举一个例句，帮助大家去熟悉这个词组。
Eg:Heofteninspiresustoponderoverquestionsthisway.
他常用这种方式启发我们思考问题。
2.AndaftersomeworkwithacoloredpencilIsucceededinmakingmyfirstdrawing.
这句话涉及一个常用动词词组：succeedindoingsth
首先我们知道succeed是“成功”的意思，我们说成功做某事一般有两种表达方式，第一种是succeedtodosth,另外一种就是这里出现了succeedindoingsth.注意这里使用的介词是in,而且这个介词是不能省略的。我们造一个句子来熟悉一下用法：
eg:Afterseveralmonths’efforts,hesucceededingettingagreatscore.
经过了几个月的努力之后，他成功地获得了好的分数。
3.Butsincethegrown-upswerenotabletounderstandit,Imadeanotherdrawing…
这句话涉及到since的用法，since常用的意思是“自从…”，然而在这里，显然不是这个意思。在这里since表示“因为,既然”的意思，引导原因状语从句，这样一来，是不是就很好理解。我们用这个意思再造几个句子帮助大家理解。
Eg:Hedidn’t